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Title: ABANDONO ESCOLAR EN LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE
Authors: MATO MEDINA, OSCAR ENRIQUE
Keywords: ABANDONO;EDUCACIÓN FISÍCA
Issue Date: 1-Jul-2016
Publisher: Acalán Revista de la Universidad Autónoma del Carmen
Citation: Mato-Medina,O.E.(2016).ABANDONO ESCOLAR EN LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE.Acalán Revista de la Universidad Autónoma del Carmen.PP.27-32.Julio-Agosto,2016,No.1002,ISSN:1405-9401
Series/Report no.: 1;102
Abstract: La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) considera que las personas que alcanzan niveles educativos altos suelen tener una mayor participación social, unas tasas de empleo e ingresos relativos más elevados y una mejor salud. Esta organización ha comprobado, además, que existe una fuerte asociación entre los niveles más elevados de educación y los niveles más altos de competencias adquiridas; esto significa que las personas de mayor nivel demuestran, por ejemplo, que comprenden mejor las lecturas que realizan y que asimilan con mayor eficiencia las operaciones matemáticas a las que se enfrentan, así como que son capaces de darle un mayor uso a las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones (OCDE España, 2016, p7).
Description: La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) considera que las personas que alcanzan niveles educativos altos suelen tener una mayor participación social, unas tasas de empleo e ingresos relativos más elevados y una mejor salud. Esta organización ha comprobado, además, que existe una fuerte asociación entre los niveles más elevados de educación y los niveles más altos de competencias adquiridas; esto significa que las personas de mayor nivel demuestran, por ejemplo, que comprenden mejor las lecturas que realizan y que asimilan con mayor eficiencia las operaciones matemáticas a las que se enfrentan, así como que son capaces de darle un mayor uso a las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones (OCDE España, 2016, p7).
URI: http://www.repositorio.unacar.mx/jspui/handle/1030620191/496
ISSN: 1405-9401
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