LA FORMACIÓN DEL VALOR RESPONSABILIDAD EN LOS ESTUDIANTES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA MEDIANTE LA ASIGNATURA DE EDUCACIÓN MUSICAL: ESTADO DEL ARTE AL 2018

Abstract

El presente trabajo tiene como objetivo, presentar un estado del arte de los principales estudios relacionadas con la formación del valor responsabilidad en los estudiantes de la básica secundaria mediante la educación musical, partiendo del papel que desempeña la educación en la sociedad y del llamado que realizan las entidades internacionales como laUNESCO y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). También, se presentan las diferentes posturas teóricas con respecto a la formación de valores mediante la música y el arte, para así, conocer las potencialidades que presenta la asignatura de educación musical en la formación del valor responsabilidad en los estudiantes de la básica secundaria. Hoy la formación de este valor cobra gran importancia independiente al sistema social, asumiendo relevancia teórico práctica en la situación actual que nos ha tocado vivir, ligada de manera indisoluble a la existencia del ser humano y a la presencia de altos niveles de crecimiento económico y tecnológico, que lejos de prodigar beneficios y estabilidad, lanzan dificultades para llevar a acabo modos de actuar responsables y mucho más, en la edad juvenil, por lo que se reconoce la existencia de una necesidad de llevar a cabo investigaciones en el tema, las cuáles sólo podrán estar sustentadas en la escuela como eje fundamental, pues la educación es el protagonista central para formar en todos los ámbitos y niveles educativos.