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http://www.repositorio.unacar.mx/jspui/handle/1030620191/493
Title: | EL USO DE LAS TIC: UNA HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO DEL ESCOLAR PRIMARIO DESDE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD |
Authors: | LÓPEZ PÉREZ, JUAN PABLO |
Keywords: | TICS;PEDAGOGIA |
Issue Date: | 1-Jul-2018 |
Publisher: | Acalán Revista de la Universidad Autónoma del Carmen |
Citation: | López-Pérez, J. P. (2018). EL USO DE LAS TIC: UNA HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO DEL ESCOLAR PRIMARIO DESDE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD. Acalán Revista de la Universidad Autónoma del Carmen. pp.25-34. Julio-Diciembre, 2018 No.107,ISSN: 2594-1658. |
Series/Report no.: | 1;107 |
Abstract: | La educación es el bien común que permite el desarrollo individual y colectivo de los seres humanos. Con este propósito se reconocen métodos con los que se promueve la enseñanza en cualquier espacio de la comunidad. En este sentido la utilización de las TIC es importante por la variedad de formas para su empleo, que transitan en la Enseñanza Primaria desde conocimientos básicos en el uso de la PC hasta plataformas interactivas sencillas. Las TIC cobran importancia en la actualidad a partir de su implementación, las cuales permiten una enseñanza coherente que incremente la necesidad del estudiante por el estudio, la búsqueda e indagación de sus necesidades, interrogantes, problemáticas acordes a su edad. Esta realidad conduce la siguiente investigación a analizar algunas reflexiones sobre el uso de las herramientas tecnológicas en función del aprendizaje significativo. |
Description: | La educación es el bien común que permite el desarrollo individual y colectivo de los seres humanos. Con este propósito se reconocen métodos con los que se promueve la enseñanza en cualquier espacio de la comunidad. En este sentido la utilización de las TIC es importante por la variedad de formas para su empleo, que transitan en la Enseñanza Primaria desde conocimientos básicos en el uso de la PC hasta plata- formas interactivas sencillas. Las TIC cobran importancia en la actualidad a partir de su implementación, las cuales permiten una enseñanza coherente que incremente la necesidad del estudiante por el estudio, la búsqueda e indagación de sus necesidades, interrogantes, problemáticas acordes a su edad. |
URI: | http://www.repositorio.unacar.mx/jspui/handle/1030620191/493 |
ISSN: | 2594-1658 |
Appears in Collections: | PEDAGOGÍA |
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