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http://www.repositorio.unacar.mx/jspui/handle/1030620191/140
Título : | PSICOANÁLISIS, UNIVERSIDAD, PASE Y REAL |
Autor : | AGUILAR PEREZ, MARTHA GUADALUPE |
Palabras clave : | PSICOANÁLISIS;UNIVERSIDAD |
Fecha de publicación : | 1-sep-2008 |
Editorial : | Acalán Revista de la Universidad Autónoma del Carmen |
Citación : | Aguilar-Pérez,M.G. (2008).PSICOANÁLISIS, UNIVERSIDAD, PASE Y REAL.Acalán Revista de la Universidad Autónoma del Carmen. PP.12-13.Septiembre-Octubre, 2008 No.55, ISSN 1405-9401 |
Citación : | 1;55 |
Resumen : | En el contexto de la reflexión acerca de su propia enseñanza, Lacan señala que “... Es muy raro que algo que se hace en la Universidad pueda tener consecuencias. Puesto que la Universidad está hecha para que el pensamiento nunca tenga consecuencias...” (1). A pesar de ello, unas páginas más adelante él mismo reflexiona como, en circunstancias excepcionales, el propio recinto universitario acogió su enseñanza y el efecto de su peculiar relación con el dicho. El encuentro tuvo consecuencias y la contingencia no ha dejado de producir resonancias. En Europa y en América, el psicoanálisis ha tomado carta de naturalización en las universidades y ya sea como discurso crítico o incluso como discurso instituido ha sido capaz de generar propuestas tanto de formación como de legitimación de estatus profesional. |
Descripción : | En el contexto de la reflexión acerca de su propia enseñanza, Lacan señala que “... Es muy raro que algo que se hace en la Universidad pueda tener consecuencias. Puesto que la Universidad está hecha para que el pensamiento nunca tenga consecuencias...” (1). A pesar de ello, unas páginas más adelante él mismo reflexiona como, en circunstancias excepcionales, el propio recinto universitario acogió su enseñanza y el efecto de su peculiar relación con el dicho. El encuentro tuvo consecuencias y la contingencia no ha dejado de producir resonancias. En Europa y en América, el psicoanálisis ha tomado carta de naturalización en las universidades y ya sea como discurso crítico o incluso como discurso instituido ha sido capaz de generar propuestas tanto de formación como de legitimación de estatus profesional. |
URI : | http://www.repositorio.unacar.mx/jspui/handle/1030620191/140 |
ISSN : | 1405-9401 |
Aparece en las colecciones: | PSICOLOGÍA |
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